「Hello，我是甲思敏！」打開鏡頭，甲思敏在螢幕上，充滿精神地向我揮手。

看到她現在的樣子，任何人大概都很難想像，幾年前的她，曾經也只是另一個迷惘的上班族。如今，她已經成功轉型，現在靠著在線上教華語，以及當華語老師的教練為業，過著走遍全球旅行的「數位遊牧」生活。

這段轉型的路，甲思敏是怎麼走的？這一切，可以從一趟旅行開始說起。

「接下來的人生，我想複製旅行的美好體驗！」

幾年前，甲思敏替自己安排了一趟「機車環青海湖」的旅行。迥異於台灣的風景，讓她暗暗在心裡下定決心：「接下來的人生，我想繼續複製旅行的美好體驗！」

然而，當時有正職在身的她，並沒有無限的休假，可以讓她馬上展開下一趟旅行。事實上，就連去青海湖的旅行，都是她努力累積休假，才換得的成果。

「出發前我以為十五天假應該很夠了，可是旅行的過程中我卻發現：『老天你在開我玩笑吧！十五天假哪裡夠用啊？』」

轉型階段一：50 種數位遊牧機會怎麼選？用天賦熱情，找出未來的可能性

正當甲思敏絞盡腦汁，努力思考怎麼樣才能更接近四處旅行的理想生活的時候，她想起以前曾聽過，國外有一群過著「數位遊牧」生活的人，他們在世界各地旅行，並靠著網路事業賺到的財富，來支付大大小小的花費。

好不容易找到一點方向，甲思敏馬上打開 Google，查遍各種可以讓自己也過上數位遊牧的方法。最後，她找到了一張列著 50 種可以數位遊牧工作的清單，「於是我就用刪去法，根據我會什麼、不會什麼，開始慢慢縮小範圍。」聚焦到最後，「線上語言老師」這個選項，吸引了甲思敏的注意力。

持續參與人本教育基金會活動的經驗，加上本就喜歡英語，也早已具備能和外國人日常溝通的能力，讓「教學」成為甲思敏眼中值得一試的選項。可是，「會說華語」跟「能教華語」明顯是兩回事，沒有相關背景的她，該如何跨過兩者間的隔閡呢？

轉型階段二：善用官方資源，想好退路勇敢出海！

甲思敏坦言，那時的她也很茫然，「我也不知道該怎麼辦，我就上網搜尋，只要是能跟『華語教學』沾上邊的東西，我就都去試試看。」

後來，她找到了台大的「華語文師資班」，甚至還找了語言交換夥伴，替自己累積更多「教華語」的實戰經驗。這些努力，最後也都沒有白費，課程結束後不久，甲思敏便到了到墨西哥僑校，當華語志工老師的機會。

「我那時候也沒多想，就帶著十萬塊的存款和一張單程機票，就飛去墨西哥了。」聽起來好像全憑一股衝勁，但甲思敏其實早已仔細盤算過。

「我是有稍微想過，用當志工的方式出國，就不需要煩惱住宿的問題。這十萬塊錢，扣掉回程的機票，我就當做旅費，看看能在當地生活多久。」甲思敏接著說：「就算最後把錢花光回國，大不了我也能住家裡，然後去附近的 7-11 打工呀！」

所幸，最糟的情況並沒有發生。志工計畫結束後，甲思敏出色的表現，讓她得到留任的機會，而她也一口答應下來，興奮地打算實踐在異鄉工作、四處遊歷的生活。

轉型階段三：打開鏡頭前進線上，實踐「數位遊牧人生」

不過，僑校正式老師的生活，並沒有甲思敏想得那樣美好。一週得上六天課，課後還得繼續備課、做教材的日子，讓甲思敏忍不住在內心裡質問自己：「我是到國外了，但我怎麼好像只是換個地方，繼續朝九晚五的生活？」

幸運的是，那時她有位好友，剛好就是位在線上教英語的老師。在好友的幫助下，甲思敏很快就在線上語言學習平台 italki 上辦好帳號，迎來了她的第一個學生。僑校教華語的經驗，幫助她精準掌握學生的痛點，還能很有效率地配合學生程度，提供客製化的教材。

漸漸的，隨著她的教學時數快速增加，甲思敏的學生也飛速成長，賦予她能到不同國家間工作 / 生活，享受「數位遊牧」人生的餘裕。

先行者的 3 大建議，數位遊牧更近一步！

聽完她的故事，我向甲思敏問道：「如果有個上班族，來向你詢問轉型成數位遊牧生活的指南，你會給他哪些建議？」

甲思敏稍微想了一下，分享了以下三點：

1. 直奔目標

「我曾跟另一位背景相似的線上華語老師聊天，我們都一致認為：當初應該直接在線上教華語就好。」甲思敏首先表示：「當年我也跟很多人一樣，以為想教華語，必須要先有相關學歷或證照，才有資格開始教。」

但實際上，線上學習語言的學生們，反而更看重老師的「教學時數」和「評價」，因此對新手老師來說，早點開始教課才是重點。至於相關學歷和證照，頂多算「加分選項」，老師也不會因為沒有相關背景，就被平台拒絕，「我的學生也從來沒問過我有沒有相關學歷、證照，大家都是直接來聯繫，接著就開始討論學習動機、目前程度和上課方式之類的問題。」

也有的新手老師會顧慮，要在線上教外國人中文，是不是代表我必須能講一口逼近母語者的英文？

這點甲思敏倒不這麼認為。在她看來，只要你能自在地用任何一種外語清楚溝通（約等同 CEFR B1），就已經具備開課的能力了。

「所以，我現在都告訴來問我建議的人，你就先試，再根據結果來加強不足的地方就好。你不需要很厲害才能開始；你需要先開始，才能變得很厲害。」

2. 不要被規劃綁住

甲思敏的第二個建議，是「不要被規劃綁住」。她提到，另一個大家常有的迷思，就是以為要先存一大筆錢，才能開始數位遊牧。但甲思敏認為，當一個人不斷地在做規劃，最後就只會停在規劃這個階段，永遠不會出發。

尤其是對那些已經有一點接案經驗，或者正在遠距上班的人來說，「只要你做好『大不了就OO的準備』，並且預備好能在當地生活兩、三個月的生活費，跟來回的機票錢，就能出發了。」

就像甲思敏自己，當初也僅帶著十萬塊旅費，和「最糟就回 7-11 打工」的決心，就飛往墨西哥了。「我現在甚至覺得，就算旅費減少半，我搞不好還是能在墨西哥活得很好。」甲思敏笑著說。

另一個甲思敏建議大家別光做計畫的原因是，更多工作 / 接案的機會，只有在正式展開數位遊牧生活之後，才有機會碰上，「要是你都只待在台灣，這些機會哪裡會找上門呢？」

3. 數位遊牧和旅遊不一樣

甲思敏的最後一個提醒，是希望大家分清楚「數位遊牧」和「旅遊」間的差別。

「旅遊」是純粹的玩樂，因此大家的行程，幾乎都會被各式各樣的景點給填滿；可是開始數位遊牧後，「工作」依舊是重要的一環。真實的數位遊牧人生，可能沒有如大家想像般 Fancy。

「所以請別訝異有些熱門景點我沒去過，或者是我沒法告訴你，哪些飯店、網美店我最推薦，」甲思敏略帶無奈地說道：「因為那不是我的目標。我的目標是在不同的國家生活，如果你想問哪裡有超市、哪裡可以上瑜珈課，這些我反而比較能幫上忙。」

這也是她始終鼓勵大家「早點出發」的原因。哪種形式的生活最適合你，不親自試過，很難找出答案，提早上路，才會讓你擁有更多探索和試錯的可能性。

此外，早點出發也會讓你有更多簽證選擇。大部分數位遊牧者，都是靠「觀光簽證」進出國境，但缺點就是能待的時間有限；如果趁年輕出發，你將有機會申請普遍有嚴格年齡限制的「打工度假簽證」。一旦成功，就能在心儀的國家，一口氣待上 1-2 年，擁有更多自在探索異國文化的機會。

展望自己接下來的職涯旅途，除了繼續滿足內心對「旅行」的渴望，甲思敏也推出了教大家該如何展開數位遊牧生活的線上課程，並且提供教練服務，幫助更多人打開「線上華語老師」這扇大門，展開數位遊牧人生。

「如果要用一句話總結的話，我接下來的目標，可能就跟我的 Podcast slogan 一樣吧！」甲思敏充滿自信地說道：「我希望可以幫更多人，『跳脫原本的生活思維，找到自己的生活滋味』！」

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